ChatEDU 是范德堡大學(xué)四位計(jì)算機(jī)科學(xué)本科生開(kāi)發(fā)的多模態(tài)教育工具，通過(guò)借助生成式 ai 成為學(xué)生的 “第二大腦”。提供包括知識(shí)圖譜、動(dòng)態(tài)知識(shí)檔案和任務(wù)型學(xué)習(xí)代理三大核心功能，支持上傳文本、圖像、視頻等多種學(xué)習(xí)資料，通過(guò) Azure 和 OpenAI 技術(shù)分析內(nèi)容并生成適配的互動(dòng)學(xué)習(xí)流程。

ChatEDU主要功能

• 個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑：學(xué)生可上傳筆記、作業(yè)、課件等學(xué)習(xí)材料，ChatEDU 會(huì)基于這些內(nèi)容為學(xué)生生成專屬的學(xué)習(xí)路徑。

• 智能學(xué)習(xí)管理：ChatEDU V2 為教師提供智能學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，能生成課程計(jì)劃和作業(yè)，并給出具指導(dǎo)性的反饋。

• 多模態(tài)學(xué)習(xí)體驗(yàn)：ChatEDU V3 整合前兩版功能，化身學(xué)生的多模態(tài)學(xué)習(xí)助手，通過(guò)知識(shí)圖譜、動(dòng)態(tài)理解分析等技術(shù)，提供更全面的學(xué)習(xí)支持。

ChatEDU特點(diǎn)

• 知識(shí)圖譜：ChatEDU 將學(xué)術(shù)主題轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化模型，可以幫助學(xué)生直觀探索各主題間的關(guān)聯(lián)。

• 動(dòng)態(tài)知識(shí)檔案：系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，實(shí)時(shí)更新知識(shí)檔案，從而更有針對(duì)性匹配學(xué)習(xí)需求。

• 交互式學(xué)習(xí)路徑：學(xué)習(xí)代理依據(jù)學(xué)生的知識(shí)檔案，生成包含文本、音頻、圖像等多種形式的交互式學(xué)習(xí)路徑。

優(yōu)勢(shì)

• 提升學(xué)習(xí)效率：系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況動(dòng)態(tài)調(diào)整內(nèi)容和難度，讓學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)。

• 增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)：通過(guò)知識(shí)圖譜和交互式設(shè)計(jì)，打造更加有趣的學(xué)習(xí)感覺(jué)。

• 實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)：個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑和動(dòng)態(tài)知識(shí)檔案，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，提供精準(zhǔn)學(xué)習(xí)支持。

ChatEDU應(yīng)用場(chǎng)景

• 高等教育：試點(diǎn)企業(yè)版服務(wù)，為高校提供學(xué)生學(xué)習(xí)需求洞察，輔助課堂教學(xué)，提升互動(dòng)性與個(gè)性化（引用 IDC 調(diào)研：99.4% 的美國(guó)高校認(rèn)為 AI 是未來(lái) 3 年競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵）。

• AI 教育創(chuàng)新：將非結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)資料轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化知識(shí)圖譜，推動(dòng) “知識(shí)圖譜 + 教育” 的實(shí)際應(yīng)用，彌合學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐的 gap。

• 職業(yè)銜接：知識(shí)檔案可轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能評(píng)估報(bào)告，輔助企業(yè)入職培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于社交網(wǎng)絡(luò)分析、交通系統(tǒng)優(yōu)化等實(shí)際場(chǎng)景。

常見(jiàn)問(wèn)題

Q：ChatEDU 與傳統(tǒng) AI學(xué)習(xí)工具有什么本質(zhì)區(qū)別？

A：傳統(tǒng)工具側(cè)重自動(dòng)化完成任務(wù)（如代寫作業(yè)），而 ChatEDU 通過(guò)知識(shí)圖譜和動(dòng)態(tài)檔案構(gòu)建學(xué)生的個(gè)性化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓 AI 以 “學(xué)習(xí)伙伴” 的角色引導(dǎo)探索，而非代勞，注重培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和知識(shí)體系構(gòu)建。

Q：知識(shí)圖譜在 ChatEDU 中的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路徑是怎樣的？

A：學(xué)生上傳文本、視頻、PDF 等多模態(tài)學(xué)習(xí)資料→Azure 工具提取內(nèi)容主題和關(guān)聯(lián)→GPT-4 Vision 生成知識(shí)圖譜的節(jié)點(diǎn)與邊→存儲(chǔ)于 Azure Cosmos PostgreSQL，供學(xué)習(xí)代理實(shí)時(shí)調(diào)用。

Q：如何驗(yàn)證 ChatEDU 對(duì)學(xué)習(xí)效果的提升？

A：短期計(jì)劃與高校合作開(kāi)展課堂試點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生答題正確率、知識(shí)缺口閉合速度等指標(biāo)評(píng)估；長(zhǎng)期目標(biāo)聯(lián)合教育研究機(jī)構(gòu)，對(duì)比使用前后的學(xué)術(shù)表現(xiàn)差異，驗(yàn)證個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的有效性。